成熟解決方案
不只是管理系統(tǒng)，更提供有價(jià)值的思路和整體服務(wù)
新高考和選課走班
新高考改革及選課走班教學(xué)改革是國(guó)家大政方針。通過(guò)引入云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)，應(yīng)對(duì)高考綜合改革后的新挑戰(zhàn)。
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教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
師資問(wèn)題是學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注領(lǐng)域。數(shù)字校園系統(tǒng)包含評(píng)課、研修管理、教師電子檔案袋等多種工具，幫助學(xué)校把教研師訓(xùn)更上一層樓。
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分層走班教學(xué)信息化
多數(shù)地區(qū)生源質(zhì)量極不均衡，本著"因材施教"的出發(fā)點(diǎn)，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始實(shí)施"分層走班教學(xué)"，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)支撐。
了解更多專(zhuān)注教育信息化 2.0 技術(shù)支撐
促進(jìn)信息技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合
在線(xiàn)選課
支持新高考“6選3”、校本選修、社團(tuán)活動(dòng)及延時(shí)服務(wù)等全場(chǎng)景。具備高并發(fā)處理能力，單系統(tǒng)穩(wěn)定支持 10 萬(wàn)學(xué)生同時(shí)在線(xiàn)搶課，確保選課過(guò)程流暢零卡頓。
智能排課
基于核心智能算法引擎，全面攻克新高考走班排課難題。支持分層教學(xué)、行政班與教學(xué)班并行等復(fù)雜規(guī)則，一鍵生成多維度課表，實(shí)現(xiàn)教室、師資等資源的最優(yōu)配置。
學(xué)生管理
構(gòu)建學(xué)生 360° 數(shù)字成長(zhǎng)檔案，全方位記錄德智體美勞行為表現(xiàn)。通過(guò)大數(shù)據(jù)分析助力綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)完善閉環(huán)，為因材施教提供精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)支撐。
教師評(píng)價(jià)
建立教師電子業(yè)務(wù)檔案袋，實(shí)現(xiàn)過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合。通過(guò)多維度數(shù)據(jù)量化教學(xué)成果，有效驅(qū)動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量提升。
班級(jí)考核
數(shù)字化記錄班級(jí)常規(guī)與文化建設(shè)全過(guò)程。提供豐富的量化考核工具，輔助班主任高效完成日常管理評(píng)價(jià)，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。
宿舍管理
通過(guò)智能化手段實(shí)現(xiàn)宿舍科學(xué)分配與異常歸寢實(shí)時(shí)預(yù)警。完善宿舍考核評(píng)價(jià)體系，打造安全、整潔、有序的住宿環(huán)境，讓學(xué)校管理更安心。
資源庫(kù)
打造校本優(yōu)質(zhì)資源共建共享平臺(tái)。支持試題庫(kù)、教案庫(kù)及多媒體課件的分類(lèi)管理，鼓勵(lì)教師協(xié)同教研，沉淀學(xué)校核心教學(xué)資產(chǎn)。
新高考
提供從生涯規(guī)劃、選科模擬到走班管理的整體解決方案。精準(zhǔn)評(píng)估教學(xué)資源缺口，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生選科，助力學(xué)校平穩(wěn)應(yīng)對(duì)高考綜合改革。
學(xué)情分析
集成網(wǎng)絡(luò)閱卷與考試管理功能，深度挖掘?qū)W業(yè)數(shù)據(jù)價(jià)值。通過(guò)多維圖表精準(zhǔn)呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)掌握情況、進(jìn)退步率及優(yōu)生分布，為精準(zhǔn)教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。
校友口碑與典型案例
口碑最重要，聽(tīng)客戶(hù)如何評(píng)價(jià)我們
棠湖中學(xué)
從2015年起常態(tài)化應(yīng)用，在復(fù)雜方案排課、導(dǎo)師制管理、分層異步選課等領(lǐng)域樹(shù)立了全國(guó)標(biāo)桿。
湖北丹江口一中
面對(duì)新高考改革全省首批上線(xiàn)，成功解決大走班排課難題，選科目與排課表流程高度銜接。
蘇州田家炳中學(xué)
典型的小走班模式，深度結(jié)合校情，實(shí)現(xiàn)了排課限制條件多、復(fù)雜度高情況下的最優(yōu)解。
蘇州第一中學(xué)
跨年級(jí)教學(xué)、靈活班額管理，精準(zhǔn)匹配學(xué)校教改需求，確保了教學(xué)進(jìn)度齊平與資源最大化利用。
云南個(gè)舊三中
資源緊缺下的主副科全走班方案，有效緩解了師資與空間壓力，為偏遠(yuǎn)地區(qū)教改提供了范例。
大理州實(shí)驗(yàn)中學(xué)
堅(jiān)持“把選擇權(quán)交給學(xué)生”，支持高度個(gè)性化選課，實(shí)時(shí)展現(xiàn)多樣化課表，硬件與軟件完美配合。
日喀則一、三高級(jí)中學(xué)
克服高海拔地區(qū)師資與環(huán)境挑戰(zhàn)，定制化分層排課方案，極大減輕了教師排課與行課壓力。
山東濰坊濱海國(guó)際學(xué)校
完全滿(mǎn)足每位學(xué)生選科志愿，在有限規(guī)模內(nèi)實(shí)現(xiàn)極致靈活的單科全走班，是精品學(xué)校教改代表。
